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Course Hero – 蜗牛派 http://www.woniupai.net 关注大学生创业和职场励志的媒体博客! Fri, 11 Sep 2020 04:00:52 +0000 zh-CN hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.4.18 http://www.woniupai.net/wp-content/uploads/2016/03/cropped-skidmark-32x32.png Course Hero – 蜗牛派 http://www.woniupai.net 32 32 在线学习社区Course Hero2020年共计融资8000万美元 http://www.woniupai.net/195209.html http://www.woniupai.net/195209.html#respond Fri, 11 Sep 2020 04:00:52 +0000 http://www.woniupai.net/?p=195209 蜗牛派消息,教育科技公司「Course Hero」最近追加B轮融资规模1000万美元。这家教育独角兽年初完成B轮融资,此轮追加将B轮总规模推至8000万美元,成为2020年美国资本市场最大的融资事件之一。

「Course Hero」年营收规模已达上亿美元,此轮融资过后「Course Hero」估值将达到11亿美元。创始人Grauer表示融资将用于产品研发,运营管理和功能开发,同时也有计划把资金用于收购。

业务板块上,创立于2006年的「Course Hero」是全球最大的在线学习社区之一。公司希望集中学习资源,进行分类和推荐,解决获取资源途径、需要额外答疑等学生痛点。由于学习内容的生产者是用户本身,能够保证真实性和实效性,因此内容质量高,并且因为涉及到了考试内容,所以需求足够刚性的。

生态内主要有三类角色:内容的检索使用者、内容生产者、教师等问答权威对象,生产者免费使用,答题教师由平台支付酬劳。「Course Hero」的商业模式类似网飞的订阅式服务,付费包裹提供包月/包年推荐学习内容。

用户角度,「Course Hero」的用户并非全部是“传统”学生,与其他平台区别的特点是年龄更大,工作经验更加丰富。有40%的用户每周工作30个小时甚至更久,25%以上的付费用户在35岁以上,超过1/4的用户是家长。

未来「Course Hero」将发布Educator Exchange计划,支持大学教职人员上传学习资料,并且给予他们酬劳。这可以被认为是「Course Hero」做出的妥协,网站的公开教学内容具有版权侵犯的嫌疑,给予教职人员一项变现途径或许可以缓解双方的矛盾。

创始人Grauer认为「Course Hero」应当成为一所未来大学,“我们希望建立更加强大的推荐算法,对每一位用户,平台希望精准推介教授、授课大纲和话题。”

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大二学生创立在线学习资源网站Course Hero,付费用户百万估值11亿美元 http://www.woniupai.net/154185.html http://www.woniupai.net/154185.html#respond Mon, 29 Jun 2020 04:44:09 +0000 http://www.woniupai.net/?p=154185 嗨,大家。

今天要分享的一个项目是Course Hero。这是一个美国创业者大二时创立的在线学习资源平台。网站自创立的2006年至今,已经接近14年,从最开始少有人访问,到现在月均访问人次2500万,影响范围越来越广。

在国内以这个速度发展的公司,很可能被定义为慢公司。但对于Course Hero的创始人,他非常认可这个概念:“我们高估了一两年能完成的任务。我们低估了我们在十年内所能取得的成就”。他认为“建造令人惊奇的东西需要很多时间和勇气。在创业、生活和价值创造方面,愿意投入上述时间和精力本身往往是一种比较优势。”

事实上,我看到的不仅是Course Hero,很多美国公司成长到这个体量,其实都需要经历较长的时间,不只是3年、不是5年。沃伦•巴菲特所说:“复利是世界第八大奇迹”,在创业领域也是适用的。

以下enjoy:

一、 关于产品

产品设计

官网首页图

Course Hero 是一个为学生提供学习资料、作业帮助、教科书阅读和解决方案的网站。

兼具社区属性的Course Hero 有三类主要角色,一是寻找各学校、学科、课程学习笔记、资料的学生群体。二是提供资料的上传者。三是解答作业问题的回答者与导师(Tutor)。

第一、二两类角色用户可以重合。作为第一类角色,每月或年支付订阅费即可,年订阅费在120美元左右。若参与第二类角色,上传学习资料,学生用户可以获得免费使用网站所有学习资料的权益。第三类角色目前已有3.7万教师加入,他们在Course Hero的角色更像是教育领域的“知乎大V”、“Linkedin上可以联系的导师”。

Course Hero 一位教师的主页页面:基础介绍,Ta上传的资料与回答过的问题

Course Hero主要营收模式是在线订阅付费, 目前付费订阅用户达百万。今年初公布了B轮融资,估值达11亿美元。

做成这个兼具社区属性的工具网站,需要耐心。自2006年大二时创立Course Hero至今,他的创始人Andrew Grauer探索、长跑了接近14年。

Course Hero 创始人Andrew Grauer (Authority Magazine)

Course Hero 为什么会诞生:它解决问题的场景

这类聚焦于学习资料的工具社区,国内的学生可能还没有太多熟悉感。但它解决的问题场景,一定发生过:“我在某个学科、课程,遇到很多问题,想找资料解答”。只不过国内学生更多是通过分散的渠道,比如各类学校bbs、综合型问答社区、泛百科、某个帖子,寻求帮助。

对于创始人Andrew Grauer来说,他上大二期间,学习压力大、找私教贵,经常找学习伙伴又不方便。但很难在一个平台上找到不同学习课程的资料帮助,常常花了大量时间和精力在校园转悠。与此同时,网络发展已经很成熟了:

 在网上,我可以做很多其他的事情。

我可以用新推出的披萨送货追踪系统订购披萨。

我可以在YouTube上看到有人教我弹钢琴。

我可以从亚马逊买东西然后直接送到我的宿舍。

我去了谷歌,问了很多问题,但很难找到我所需要的。

我可以查阅维基百科,查阅百科全书,甚至研究期刊,

但是在我的经济学课上有一个关于问题集7,问题6的特定课程帮助的平台吗?我找不到。

在Andrew Grauer的生活中,找到需要的学习信息,这是一个“痛苦的、经常发生的问题”。而且事实证明,大量美国学生都遇到相似的问题:

超过40%的美国学生在六年内没有毕业。40%的学生正在退学。随着时间的推移,超过60%的人没有按时毕业。当我们看看这些人是谁的时候,令人惊奇的是,不仅仅是康奈尔大学的学生,而是美国4500所大学的学生。70%的学生在工作。其中40%每周工作35小时或以上。

大约有400万或500万学生是家长。他们26岁了。他们可能也在工作。他们有一个家庭。他们也想拿到学位。因为所在的处境,他们面临的压力和焦虑要大得多。

这是一个存在的高压、困难和重要的问题,这同时意味着有机会提供真正的帮助。创造一个平台,使学生能够更容易、更好地学习和毕业。这是Course Hero能做的。

而且,今天的学生和上一代的学生有不同的需求。当学习中心不开放的时候,当学生们不能见到一个学习小组,当他们害怕去教授的办公室时,线上学习资源网站可以帮助他们。

以上场景触发了Andrew Grauer创立Course Hero,聚焦在提供便捷学习资料服务。“让每个学生(因为有充分的学习资源辅助)都有信心、有准备地毕业。”

关于运营策略

Course Hero 2018年访问量超过3亿人次,2020年4月网站流量全球排行592(Alexa)。但它在创立的2006年,并没有什么学生到访。因为当时这是一个“没有什么学习资源”的学习资源平台。

现在网站上传学习资料的用户已达百万量级,学习资源丰富度得到极大提高:Course Hero网站,已经基于学校、教科书、著作、学科分类,覆盖数学到文学、生物学到历史、会计到心理学,以及一切其他大学学科、课程,提供练习题、学习指南、视频、课堂笔记等形态的累计4000万资料。

在改进从笔记和学习指南到实践测试的内容格式,Course Hero除了有学生、教师角色,还引入了出版商,建立“学习资源图书馆”。

在其中,Course  Hero 采用了怎样的运营策略?

面向内容贡献者:门槛激励、身份激励

面向学生,主要是与网站盈利模式对应的激励措施:贡献资源者免费访问网站资料权益。

面向教育者(Tutor),他们可以获得跟踪和接触。他们所做的事情可以得到认可和赞誉。为什么认可是重要的:

这对Course Hero来说是一个巨大的机会,因为我们看到我们的教师缺乏认可。

在Course Hero,教育工作者有机会建立一个真正的追随者聚集地:Course Hero更像是一个学习和教学的LinkedIn。教师们建立自己的形象,获得了追随者。他们贡献资源,与其他教育工作者和学生建立联系。

此外,Course Hero 与教师们,签订出版协议激励。共同创作视频、学习指南内容。

面向付费用户:延长服务线、提高粘性

Course Hero将业务延伸到在线问答、助教业务,为学生提供更具针对性、实时专业的辅导服务,延长网站服务范畴,更完整地教辅服务。

问答业务,可以理解为教育版知乎。助教业务,是2012年收购了在线私人助教服务的网站Cardinal Schools,“网站约30%以上的用户使用助教相关的服务,包括在线辅导和面对面辅导”。

二、关于创业与认知

如何选择创业方向

从一个方法论开始。Andrew Grauer相信任何人,都应该从发现世界上真正的问题开始。当这个问题出现在一个人的生活中,它是一个大问题。这不仅是一个自己经历的问题,而是世界上许多人的问题。

Andrew Grauer认为在一开始解决自己的问题并能够感同身受时,它往往是非常有用的。如果没有,那么就要真正确保能够从根本上理解客户,并确保问题是真实的。它是可解的吗?最重要的是,这种方法是正确的。

关于团队组建

团队前50人由Andrew Grauer招募进来的。联合创始人兼CTO,是比创始人年长两届的同学。Andrew Grauer的两位兄弟当初也参与创办了Course Hero,他们当时一位在康奈尔法学院读书,另一位在普林斯顿大学,但不是管理层。至于创始人父亲(哥伦比亚大学和麻省理工学院教授),天使轮前投资了项目,是Course Hero董事会成员。

Course Hero公司现在只有200多人团队(营收约1亿美元)——可见人效之高啊。今年融资后也不打算扩张至超过300人。

对领导力的理解

Andrew Grauer认为“领导力的本质是服务”。服务客户,发现员工优点、帮助识别与管理弱点。

后者应该对年轻创业者会有一些帮助,年轻气盛,以自我为中心是很难带领团队共同完成任务的。创始人与团队的关系是,共同的成功或失败,不妨:

“ 寻找、关注和享受别人的优点,特别是最大的优点,比他们的缺点更重要。每个人都有弱点和烦恼。尽可能多地集中精力去发现某人在这方面的优秀之处,这对你的团队和公司也很重要和有价值。要小心只关注缺点。”

关于短期效率与创业长跑

Andrew Grauer是少有直言追求24小时工作,并不能最大化地利用时间的创始人。他认为“创业不是一朝一夕的事,在马拉松式的长跑中,我们需要可持续的动力支撑我们前行。”因此Course Hero团队,实际上是以“充足睡眠、保证效率”状态创业的。

Andrew Grauer这位在一件事上长跑了14年的创业者,给后浪分享的认知还有:

我们高估了一两年能完成的任务。我们低估了我们在十年内所能取得的成就。

Andrew Grauer在创立Course Hero时,就相信这句话的概念。无论何时开始或扩展一个新的项目、计划或战略,都会受到这个描述的影响。Andrew Grauer认为,建造令人惊奇的东西需要很多时间和勇气。在创业、生活和价值创造方面,愿意投入上述时间和精力本身往往是一种比较优势。

沃伦•巴菲特所说:“复利是世界第八大奇迹”,在创业领域也是适用的。

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