蜗牛派早上进行晨会游戏活动是很有必要的，我们可以集合人员，通过报数声音确认人员精神状态。还可以总结昨天的工作，传达今天的生产计划和基本活动，传达公司指示事项的。也可以对人员工作干劲的鼓舞，宣布作业的开始。下面总结分享几个不错的晨会游戏：
一、游戏名称：拍七令
游戏道具：无
游戏人数：无限制
游戏规则：
1、多人参加，从1-99报数；
2、但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。
3、如果有人报错数或拍错人则表演节目。
二、游戏名称：瞎子走路
游戏道具：无
游戏人数：无限制
游戏规则：
1、两人一组，如：A 和 B；
2、A 先闭上眼将手交给 B，B 可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引 A 进行。如：向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。 然后交换角色，B 闭眼，A 指引 B；
分析：
1、通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。
2、作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信任很难重建。
三、游戏名称：相克令
游戏道具：无
游戏人数：两人以上
游戏规则：
1、令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。
2、双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
分析：
这个游戏的乐趣在于双方的动作越大，越滑稽；缺点是只能两个人为一组单独进行游戏。
四、游戏名称：串名字游戏
游戏道具：无
游戏人数：无限制
游戏规则：
1、小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名；
2、第二名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……
3、最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。
分析：
活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解。
五、游戏名称：解手链
游戏人数：10人一组为最佳
游戏道具：无
游戏时间：20分钟
适合对象：全体人员
游戏目的：
让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
游戏规则：
1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。
2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手，在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3、告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
4、如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
讨论：
1、你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱?
2、当解开一点以后，你的想法是否发生变化?
3、最后问题解决以后，你是否感觉很开心?
六、游戏名称：蒙眼作画
游戏道具：眼罩、纸、笔
游戏时间：10-15分
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这些问题时，我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心就敞开了。
目标：
1、使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2、说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
游戏规则：
用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
讨论：
1、为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？
2、怎样是这些工作更容易些?
3、在工作场所中，如何解决这一问题?
变化：
1、让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
2、教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考。
七、游戏名称：官兵捉贼
游戏道具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
游戏人数：4个人
游戏规则：
1、将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张；
2、抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
分析：
游戏简单易行，不受时间地点场合的限制；缺点是人数不宜过多。
八、游戏名称：开火车
游戏道具：无
游戏人数：两人以上，多多益善
游戏规则：
1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己，地点不能重复；
2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪 开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”
3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
分析：
可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
九、游戏名称：猜人名
游戏形式：分5人一组，20人一个班最为适合，这样就有4个小组
游戏道具：四顶写有名人名字的高帽
游戏时间：15-20分钟
适用对象：最适用于训练销售人员及一线管理人员
游戏目的： 训练一线管理人员，或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力，利用所获取的信息缩小范围，从而达到最终目的。该训练让学员在寻求YES答案的过程，练习如何组织问题及分析所得到的信息。
游戏规则：
1、 在教室前面摆四个椅子，每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。
2、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。
3、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说出来。
4、现在开始猜，从1号开始，他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗?”如果小组成员回答YES，他还可以问第二个问题。如果小组成员回答NO，他就失去机会，轮到2号发问，如此类推。
5、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。
有关讨论：
你认为哪一位名人提问者最有逻辑性? 如果你是名人，你回怎样改进提问的方法?
十、游戏名称：勇于承担
游戏道具：无
游戏人数：无限制
游戏规则：
1、学员相隔一臂站成几排(视人数而定)；
2、主持人喊 1 时，向右转；喊 2 时，向左转；喊 3 时，向后转；喊 4 时，向前跨一步；喊 5 时，保持原地不动。
3、当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了!”重复几个回合。
游戏分析：
这个游戏说明什么问题？在日常工作中会经常出现这样的现象，面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。
