蜗牛派老师们终于不用当主播了。
随着多地陆续公布返校开学时间，这段由老师、学生、家长共同经历的网课生活将告一段落，昨天，一位身为人父的自媒体人激动发文，表示喜极而泣!
过去这几个月，在线教育被推向风口。以新榜内容分销业务为例，疫情发生后，亲子教育(“K12”(学前教育至高中教育)、“育儿宝典”、“亲子沟通”类等)的分销产品销量增量呈最大化，17.3%的上扬幅度，相较疫情前上涨了279%，为业务中增长势头最迅猛的部分。
类似的表现也反映在相应的视频内容上，我们以抖音为例，结合本周*粉榜来看：
本期共有 3 个教育类账号上榜，分别是“ 51 美术”(周*粉 161 万+)，“言西早老师”(周*粉 144 万+)和“彭老师”(周*粉 106 万+)。前者是艺考类剧情账号，后两者均为严肃基础教育内容。而之前几个月，榜上的教育类账号基本不超过 1 个。
这些账号为何如此受欢迎?他们如何创作，如何*粉，如何变现?我们采访了其中 2 个案例。此外另一个值得思考的问题是，当疫情结束，线上教育类内容又会面临哪些新趋势?
1、直线*粉：基础教育内容迎来小体量高涨
就今年总体而言，教育教学类账号的*粉都有一定幅度的攀升。
与过往抖音上常见的小众知识、生活技能等全民生活向教育账号不同的是，本期上榜的 3 个教育类账号，都和学校教育有关，落脚点在于货真价值的、用以考学的基础教育。
“言西早老师”和“彭老师”都是小学数学题教学，女老师出镜，侧身面对小黑板，以标准而又自带童年威慑感的普通话，娓娓讲述一道又一道数字天机。
点赞200. 4 万的一道视频中，年轻的“言西早老师”站在小黑板右侧，干净的栗色卷发梳起高马尾，身着卡其色针织衫，右手食指曲起，敲响了黑板上了三个字“解方程”。
黑板上是这样一道题：80-x/3=74。
女老师先是十分贴心地讲了一条蹭分小技巧：“先不管会不会，先写个‘解’嗷，有可能老师心情好还会给你一分。”然后讲解正题。
“上学没有学会，在抖音学会了这个”。点赞8. 4 万的评论如是说。还有许多九年义务的漏网之鱼留言热议自己上学解方程全部获得 0 分的趣事，评论区看似充满了快活的空气。
然而，喜庆表象下，他们说不定也是被孩子的数学成绩折磨着的学生家长。
“言西早”即为一个“谭”字，评论中深藏的“谭老师，能不能通过关注一下”“能把你的地理位置同步吗?这样应该会有很多家长把小孩儿往你们学校送”，尊敬与诚恳之中，焦虑溢于言表。
“彭老师”的抖音号共有140. 5 万粉丝，在本次统计周期内的*粉率为304.89%，也就是一周内粉丝量翻了 4 倍。主讲人彭小芹是一位从事了 21 年教育事业的老教师，教学风格“直观、简洁、明了”，选择短视频形式来专门讲解小学奥数。
相比起“言西早老师”所讲的基础小学题目，“彭老师”的业务范畴相对小众，难度偏高。
置顶作品中，一条210. 5 万的数阵图讲解视频鹤立鸡群：把3、4、5、6、7、8、 9 放入圈内，使每条线上三数之和都等于16。
奥数的门槛相对较高，普通人并不易懂。评论点赞最高的一条是“这老师讲得让大多数学生会听不懂!”
“彭老师”几乎每条评论都给予回复，为粉丝答疑解惑。据悉，这条视频之所以成为爆款，是因为数阵图作为经典数学问题，在抖音上的解析方法鱼龙混杂，属于短视频奥数教育内容的一个痛点。据悉，为了回复评论区的留言用了 5 天 5 夜的时间。
我们观测到，以上两个账号都是在 4 月 3 日前后实现粉丝飙升，各自*粉了80~ 100 万。不过，这段时间的*粉表现也与抖音官方的扶持流量有关。
“彭老师”向我们透露，账号 2 月 14 号开始第一场直播时只有 30 多人、 8 音浪，每天直播的增粉速度 500 到 1 万不等。居家隔离开始后，每日增粉的速度稳定在 2 千到 10 万左右。
2、艺考类爆款账号：突出小众特质，实现破圈式*粉
本届最强*粉教育账号“ 51 美术”与前两者画风截然不同。
据运营人员介绍， 51 美术网(http：//www.51meishu.com/)本身是美术高考界最大的第三方媒体平台。做抖音的初衷主要是品宣，让普罗大众了解美术生群体的实际生活。
起初，“ 51 美术”抖音号曾尝试做资讯或专业知识讲解性内容，时机并不合适。“即使你做得再专业，播放量不高的话就是没有意义的。全国美术生加起来也超不过 200 万人，如果只做他们的东西，即使你做到所有人都知道，也只有很小的一个体量。破圈才是做抖音号的目的。”
“ 51 美术”对此的运营策略是，找到美术生独有的专业特质，以美术教室、老师和学生为中心，喜剧形式描绘美术生教育的环境和现状。美术生们利用专业优势，绘制各种栩栩如生的道具来整蛊老师，让老师频频陷入“假亦真时真亦假”的怀疑和无奈之中。
固定的场景和伪纪实的拍摄手法，“ 51 美术”的故事宇宙仿若真实课堂中发生的趣事。
其中，脾气火爆的女老师、胆小惊慌的男老师、调皮的男学生和吃货女学生的存在感最强，令账号无意中完成了一个情景喜剧的 4 个主角要素：主角、反主角、爱恋者和哥儿们。
“ 51 美术”透露，相似的美术教育剧情账号并不少，但人设风格突出，才是“ 51 美术”突围达到教育类账号头部的亮点。
点赞231. 74 万的“老师的猫走了……作为美术生的我们只能这样”，讲述了这样的故事：得知老师的猫离世后，学生没有如常整蛊，而是为老师认真描绘了一副猫的肖像，令老师在课堂上落泪。
老师依然脾气火爆，学生依然调皮耍赖，但评论区纷纷泪目：“揭开一半的停滞戳我心脏了。”
据悉，这条的灵感来源于现实——饰演女老师的工作人员的猫确实不幸离世，真情实感演绎，拍摄一条通过。
“能否制作出爆款完全取决于内容。要么有笑点，反差足够大，要么有槽点，要么用感动真真正正打动用户的心。”运营者总结道，“虽然平时很淘气，经常气老师，但学生跟老师之间是有着真的爱心的。根据我们的后台留言，我们给更多人的感觉是一个比较理想的师生关系，甚至缓解了一些人的抑郁情绪。”
3、*粉变现：当下市场确有增量，未来前景依稀莫辩
在线教育内容大热，大趋势由两方作用力相互使然：既有市场的上升刚需，也有教育业务端的免费营销大战，包括开放免费直播课等学习资源，抓住“停课不停学”的时机进行*流。
然而，免费内容能够吸引的只有免费用户，巨大的流量背后是高昂的获客成本。在抖音上，就纯粹教育内容而言，有流量不代表有相应的盈利。
粉丝量 344 万+的“言西早老师”的爆款内容下挂有小黄车，商品为内容相关的教辅书目，已售 598 份，用户评价显示均为近一周内购买。这意味着即使在流量的巅峰时刻，抖音K12 内容的变现能力仍然有限。
此外，基础教育账号虽然上周有井喷式发展，但爆款内容后劲不足，点赞百万以上的视频仅仅是昙花一现。
在抖音，绝对严谨的基础教育内容，市场表现仍待商榷。
相较之下，以“破圈”为目的的艺考剧情类内容表现更好，如“ 51 美术”、“胖超说艺考”等账号，都以抓住某个具体的专业特质进行剧情式发散，产生多篇爆款，达到破圈的目的。
以音乐为切入点的“胖超说艺考”在近期爆款频出
明确的小众特质，加上贴近生活的表现力，或许是各个小众行业制造爆款的普遍公式。
头部艺考类账号在广告变现能力上与优质剧情账号无异。不过，在为培训平台或机构*流的能力上，整体尚处在尝试阶段。
承认在线教育被疫情推动的客观现状的同时，也应看到，部分教育内容适用于在线教学，还有一部分则不适用，如美术艺考类，由于所包含的物理要素过多(如颜料、画布、光线等)，仍然大面积依托于线下的沟通和交流，才能达到授之以渔的目的。
加上基础教育的学习情况很大程度上依托于师生互动，就教学效果而言，短视频恐怕大大逊于直播课。
回到抖音这个具有天然娱乐属性的平台，从实际*粉、制造爆款的成果来看，教育类账号或许更适合一边制作娱乐向短视频破圈，一边直播发展业务。将双线并行，作为教育类内容破圈变现的未来方向。
短视频种草，直播拔草，也许是各行业抖音创作者通行不变的康庄大道。
