蜗牛派创业之路初成形
3年前的李赢洲供职于省内一家电视台，当时的他怎么也没有想到，几年之后，可以不顾艰难险阻成立属于自己的创客公司，并把公司各类业务带入正轨。2015年，李赢洲在多次接触STEAM教育模式后，深受启发的他发现这种教育模式在我省并不成熟，很多学校还在拘泥于课本上的知识。在做好前期工作之后，李赢洲毅然决然地申请了离职，创立了蛋壳空间科技创新教育基地。他将多项科技教育资源进行整合，经过不断改良之后，形成了航模、机器人、3D打印、编程等多项兴趣课堂。现在已经与太原市第四实验小学、小店区第三实验小学等4所学校开设课外兴趣活动班。李赢洲告诉记者：“现在我的公司有六七名全职老师，主要是根据各自所学专业来分类教孩子们兴趣课，除了太原市以外，长治、晋城等一些市也有代理推广，眼看着公司一步步成熟起来，我心里很是欣慰。”
成功背后多苦涩
雨果曾说过“世人缺乏的是毅力，而非气力。”李赢洲也把这句名言当作了自己创业的座右铭。在创业之路上他也曾经彷徨过。之前一起创业的两名同伴相继离职曾让他有些犹豫，是不是这条创业之路走错了?但心中有梦的他马上否定了这个思想，而是继续做自己应该做的事。相比之下，更让李赢洲感到心酸的是一些学生家长的不理解，“我们的兴趣课是免费的，只会收取一点点的耗材费，创业之初，很多家长认为上这样的兴趣班对于提升孩子的学习成绩并没有什么帮助，反而会因为把时间花在这里而耽误了学习。随着时间的推移，很多家长看到孩子们通过科创教育课而改变了自己单一、守旧的思维之后，心门也随之打开，看着现在兴趣班的孩子们一天天变多，家长们也由之前的不理解变成支持，我觉得自己的努力没有白费。”李赢洲笑着说。
创客之梦长久远
在采访中，李赢洲提及最多的词汇就是科创素质教育。他说，在教学过程中，有很多孩子在进行编程或者自由拼接的时候，不难看出他们的想法是非常活跃的，而如果只注重书本教育的话，他们的一些活跃脑细胞不免会被埋没。创办企业把企业做大做强是自己的一个小梦想，而他还有一个更大的梦想就是把科创素质教育继续扩大推广开来，让更多的老师和家长关注素质教育，用自己这个小小的“蛋壳”去孵化出更多社会各个领域的人才。
(责任编辑：罗晓燕)
